СОВЕТЫ

Не поддается сомнению тот факт, что успешность компании в полной мере зависит от того, насколько эффективно трудятся все члены команды. При этом, внимание следует уделить не только тому, сколько времени сотрудники проводят на рабочем месте, а насколько результативно они его используют.
Как показывает практика, не существует прямой взаимосвязи между строгостью дисциплины и повышением производительности труда непосредственных исполнителей. В данном случае с положительной стороны зарекомендовала себя система мотивации персонала на конечный результат.
Когда каждый сотрудник начнет понимать, что от качества его работы будет зависеть не только процветание предприятия в целом, но и размер заработной платы, тогда можно надеяться: каждый человек начнет проводить рабочее время со стопроцентной эффективностью. Другое дело, что далеко не все руководители понимают, как правильно внедрять инновации внутри своей структуры и часто совершают много ошибок.
Наиболее очевидный пример – несоответствие возможностей сотрудников и степени их ответственности. Нередко случается, что даже после того, как была внедрена система мотивации персонала, руководство продолжает настаивать на тех методах выполнения поставленных целей, которые, с его позиции, являются однозначно верными. Хорошо, если это на самом деле так – чаще на практике наблюдается обратное.

Можно ли рассчитывать, при этом, что сотрудники справятся с поставленными задачами? Ведь от них, по большому счету, мало что зависит – в силу своего положения работники не могут пройти против руководства и предложить собственные инициативы. В данном случае система мотивации лишена какого бы то ни было смысла – производительность труда постепенно снижается.
Целесообразно, чтобы вышеуказанные мотивационные схемы тесно переплетались с ключевыми показателями эффективности компании и персонала. Внедрение самого принципа KPI направлено на то, чтобы как руководство, так и конечные исполнители, четко видели и осознавали поставленные цели.
Реально работать ключевые показатели эффективности смогут лишь в случае, когда задачи перед сотрудниками ставятся ясные, понятные, заведомо выполнимые. Кроме того, сотрудники компании должны видеть перед собой материальные и иные стимулы за «ударный» труд, причем, размер предполагаемых вознаграждений должен быть известен всем сотрудникам организации.

Разучивание стихов еще с малых лет призвано развивать в человеке память, учить лучше и красивее выражать свои мысли, ну и конечно быть ближе к искусству и культуре. Но порой многие произведения не так легко даются для запоминания. Для того чтобы этого не происходило необходимо выбрать для себя наиболее подходящий способ, позволяющий быстро выучить стих. У человека работает два вида памяти, которые можно использоваться при разучивании четверостиший и больших произведений, это зрительная, кинетическая и слуховая. И в зависимости от того какая из них лучше развита и нужно выбирать метод выучиваниях стихов. А для более быстрого запоминания лучше подключить несколько. Приступать к разучиванию любого даже не очень небольшого произведения, для получения лучшего результата, необходимо в спокойной обстановке и так, чтобы не мешали посторонние шумы.

Как быстро выучить большой стих

Существуют различные способы быстро выучить стих. Но, если необходимо быстро выучить большой стих, то лучше воспользоваться методом воздействия на все виды памяти. Для этого необходимо приступать к разучиванию в несколько этапов:

• В первую очередь стихотворение несколько раз читается вслух с интонацией и с большим вниманием. В этом случае включается сразу две памяти зрительная и слуховая.
• Затем берем чистый лист и на него несколько раз переписываем необходимое произведение. Таким образом, начинает работать кинетическая память, которая также довольно у многих людей наиболее развита.
• После этого стих визуально разделяется на несколько отрывков, так чтобы каждый из них был законченным по смыслу.
• В следующем этапе каждую выделенную часть необходимо разобрать по отдельности и визуально создать образы или ситуации, соответствующие ей.  Делить лучше всего на строфы.
• Затем после тщательного разбора, текст снова необходимо прочитать вслух, тщательно вдумываясь в строки.
• После чего закрываем книгу с произведением и пытаемся достать из памяти запомненную информацию.

Быстро выучить сложный стих, можно также используя следующую технологию:

• Читаем стихотворение вслух для понимания того о чем в нем идет речь и его смысла.
• После чего начинаем разучивание построчно. Это делается по следующему алгоритму. Читаем первую строку вслух два раза и затем воспроизводим ее по памяти, после чего прибавляем еще одну строку, снова все читаем и проговариваем вслух уже без книги. Так постепенно выучиваем весь стих. При желании также можно разучивать, разделяя стих на две строчки или куплеты.

Лучше всего стихотворения учить  перед сном, а утром снова прочитать и повторить по памяти.

Также, благодаря, многочисленным исследованиям  и глубокому изучению возможностей памяти, такого великого психолога, как Герман Эббингауз, было выяснено, что для запоминания на долгое время необходимо периодически, через определенные промежутки времени, повторять выученное произведение.

Как быстро выучить английский стих

Все произведения в оригинале читать и учить гораздо интереснее и увлекательнее, тем более, если это, например, Ромео и Джульетта. Но для того чтобы научиться с легкостью быстро выучить английский стих, необходимо набраться довольно большой запас терпения и развить в себе немного больше усидчивости. Довольно эффективным и несложным способом разучивания стихов на английском является выполнение следующих действий:

• После того, как стихотворение прочитано, его необходимо переписать, делается это для лучшего восприятия текста.
• Затем из произведения выписываются все слова, которые вы раннее не встречали, переводятся, и разучивается их правильное произношение.
• После чего стих необходимо перевести и понять для себя его смысл.
• Следующим этапом является повторное полное прочтение стихотворение вслух.
• Затем так же, как произведение на русском языке, английский стишок разучивается построчно или четверостишиями.

Разучивание английских стихотворений очень полезный и хороший прием при изучении английского языка для начинающих. Он помогает лучше запоминать слова и  воспринимать английскую речь на слух.

Как выучить стих быстро ребенку

Для того чтобы ребенку было легче учить стихотворения для начала его необходимо заинтересовать в процессе. Для этого стихотворение нужно читать ему ритмично и с выражением, а также, впоследствии, учить его это делать самостоятельно. Перед заучиванием очень важно разобрать и объяснить малышу все незнакомые ему и непонятные слова. Также можно попросить ребенка рассказать, что он понял из стихотворения. После чего можно приступать разучивать с ребенком стих построчно. Делая небольшие перерывы между разучиванием для отдыха.

Лучше всего ребенок усваивает новую информацию в игровой форме, поэтому для того, чтобы помочь выучить стих быстро ребенку очень хорошо использовать его ассоциативную память. Это делается следующим образом:

• Стихотворение читается и разбирается вместе с ребенком.
• После этого разбивается на отдельные кусочки, в которых выбираются моменты, которые можно показать руками.
• Затем при следующем чтении по отрывкам ребенок должен показать движением, моменты, являющиеся в нем ключевыми.
• После чего к прочтению стихотворения подключается сам малыш, который повторяет каждую фразу за взрослым и одновременно выполняет ассоциативные движения.
• На следующем этапе ребенок уже сам без посторонней помощи старается рассказать разученное стихотворение.

Ассоциативные движения призваны помочь ребенку лучше понять содержимое текста, а также познакомить с окружающими явлениями.

Для разнообразия и повышения интереса у ребенка к разучиванию стихотворений желательно также периодически менять способы выучить стихотворения. Так, например, можно воспользоваться следующим, также достаточно эффективным и увлекательным для малыша, методом:

• Усаживаем ребенка за стол и даем ему бумагу и разноцветные карандаши.
• После чего стихотворение один раз читается и затем разделяется на смысловые отрывки.
• После прочтения каждой части момента ребенка просим нарисовать ассоциативную картинку, причем, чем проще она будет, тем лучше.
• После чего стихотворение снова читается по частям и параллельно разбирается с ребенком по картинкам? для того чтобы сложить полный сюжет произведения.
• Затем ребенок должен пробовать самостоятельно, по нарисованным им картинкам, воспроизводить по памяти услышанное стихотворение.

Если с первого раза это не удалось, то через некоторое время необходимо повторно разобрать и прочитать стишок согласно, имеющимся изображениям. После чего ребенок будет с легкостью, вспоминая созданные им образы рассказывать выученное стихотворение.

Так как практически все детишки любят детские песенки и в большинстве случаев довольно быстро их запоминают, помочь выучить стих быстро ребенку, можно начав распевать его с ним вместе. После повтора произведения несколько раз можно будет заметить, как ребенок самостоятельно воспроизводит стишки.

Разучивание стихотворений очень помогает развивать зрительную и слуховую память, а также визуальное восприятие сюжетов и воображение. Кроме того, благодаря количеству выученных стихов пополняется лексикон и улучшается речь.