СОВЕТЫ

Обновить советы

3 совета от 22 Ноября 2019 года:

  • Дети
    Совет 1
    Cтихи Некрасова для детей
    Смотрели: 864 раз
  • Мода
    Совет 2
    Как завязать высокие кеды
    Смотрели: 1201 раз
  • Питомцы
    Совет 3
    Общение собак с помощью специфических запахов и телодвижений
    Смотрели: 881 раз
Стихи Некрасова

Николай Алексеевич Некрасов – замечательный поэт, публицист и писатель. Его произведения известны как в нашей стране, так и за рубежом. На произведениях автора выросло не одно поколение как взрослых, так и юных ценителей поэзии. Ведь у Некрасова множество стихов, посвященных жизни деревенских ребятишек.

Стихи для детей

Некрасов был родом из дворянской семьи. Отец, ставший исправником, с детства брал с собой по делам Николая, который видел жизнь русского народа изнутри. Его глазам представали взоры о нелегком труде детей в деревнях, об их бедности, тяготах и лишениях. Именно детские впечатления сыграли решающую роль в создании поэм и стихотворении.


В произведениях Некрасова дети не только все время работаю и страдают. Они тянутся к знаниям, желают учиться. В стихотворении «Школьник» автор изображает измученного мальчика в лохмотьях, но с книгой в руке, предвещая ему путь известного ученого и поэта Ломоносова. Прочитать этот стих для детей можно скопировав ссылку  http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/nekrasov364.html

Произведения Николая Алексеевича, посвященные детям, воплощают в себе педагогический пример воспитания доброго и разумного человека, любящего свою Родину, уважающего народ. Образы таких ребятишек представлены в поэме «Крестьянские дети».  Прочитать этот стих для детей можно скопировав ссылку  http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/nekrasov143.html

В ней автор изображает картины из жизни деревенских детей, их быт, игры, занятия и работу. Он, описывая их, вспоминает эпизоды из собственного детства. При этом дети представлены в произведении как разумные, смелые, сильные личности, безгрешные души. Они просты и открыты, доверчивы и смышлены, и в то же время не по годам мудры.

Главный рычаг воспитания в стихотворениях Некрасова – это правдивое слово. В «Железной дороге» маленький Ваня узнает всю правду о строителях, простых мужиках, которые страдали и работали до смерти. Зная истину, дети становятся честнее и умнее, они учатся сострадать и сочувствовать.


Некрасовым созданы и другие замечательные произведения для детей:

«Дед Мазай и зайцы»  http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/nekrasov-poems9.html

«Пчелы»  http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/nekrasov275.html

«Генерал Топтыгин»  http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/nekrasov56.html

Все они заставляют ребенка задуматься о природе, любви и Родине. Стихи Некрасова для детей написаны с любовью.

Автор: Кристина Удалова



Как завязывать высокие кеды

Высокая обувь со шнурками имеется практически у каждого подростка. Только все почему- то ее носят с теми самыми шнурками, которые при покупке шли в комплекте. Шнуровка при этом остается фабричная. А ведь существует множество разных технологий шнуровки высокой обуви, при этом она приобретает совершенно новый образ и выглядит наиболее модно и красиво.

Завязываем высокие кеды

Пропустите шнурок сквозь обе нижние дырки и проведите его наружу, потянув за концы. Пересеките концы, а затем пропустите их наружу изнутри через последующие отверстия. Повторите данные действия до верхних дырочек. Это самый легкий и популярный метод шнуровки высоких кед. Шнурок сам с собой перекрещивается по всей длине.


Проденьте шнурок сквозь оба нижних отверстия и выведите его концы наружу. При этом один конец данного шнурка должен накрест выходить через верхнюю дырочку шнуровки. Затем второй конец шнурка проведите накрест повыше через одну дырочку данной шнуровки. Продолжайте попеременно шнуровать двумя концами шнурка, пока не закончатся все дырки. Этот способ называется европейской шнуровкой. Такая шнуровка обеспечивает достаточную крепость и надежность.

Вденьте шнурок через самые нижние дырки и выведите внутрь кед с двух концов. Правый конец шнурка приподнимите справа вверх, затем проведите его из верхнего отверстия и проденьте в левую дырочку. Далее оба конца приподнимите вверх и выведите каждый наружу через одну дырочку, а затем вытяните их на другую, противоположную сторону и шнуруйте выше, пока не закончатся все дырочки. Это прямая шнуровка.

Проведите шнурок сквозь обе нижние дырки и введите внутрь кед. Одну сторону шнурка протяните по всей длине шнуровки кед и вытяните ее сразу из верхнего левого отверстия. Другую сторону шнурка потяните в верхнее отверстие, а потом перекиньте на другую сторону и поднимите вверх внутри кед. В этом случае второй конец шнурка должен проходить через все дырочки и выходить наверху. Это экстремальная шнуровка, которая представляет собой облегченную форму прямой шнуровки.


Проденьте шнурок сквозь нижние дырки и отведите его внутрь кед с двух концов. Правый конец шнурка приподнимите вверх изнутри, выведите из отверстия и в горизонтальном направлении протяните его на противоположную сторону. Другой конец шнурка вытяните наискосок внутри кед, пропустив одно отверстие. После этого горизонтально уведите его в дырку с противоположной стороны. Таким образом продолжайте диагонально шнуровать кеды, пока один из концов шнурка не достигнет самого верхнего отверстия. Затем второй конец шнурка поднимите на одно отверстие по левой стороне внутри кед и выведите наружу. Это пилообразная шнуровка.



У собак распространено звуковое общение, общение с помощью специфических запахов и телодвижений. Полагают, что биополе организма животного тоже помогает найти себе брачного партнера, известить о своем присутствии и о готовности к спариванию, обезопасить себя от вмешательства других животных. У собак обнаруживаются также подстрекательские приемы ритуализации. Подстрекательством у них занимается в основном молодняк (щенки).

При выражении дружелюбия, расположения животных друг к другу, приемы ритуализации сводятся к взаимному приветствию, влечению встречающихся особей.

Разлученные со щенками матери бегут к ним. При встрече они внимательно осматривают друг друга, обнюхивают, облизывают. Любое общение у собак начинается со знакомства. При встрече собаки настораживаются и некоторое время пристально смотрят, изучают, потом сближаются и обнюхивают друг друга. Обнюхав, они получают информацию о физическом и психическом состоянии своего сородича, проявляя дальнейший интерес или безразличие. После обнюхивания знакомые собаки и собаки непредставляющие интерес друг к другу обычно расходятся, другие пытаются затеять игру, проявляют дружелюбие и ухаживание за представителями другого пола. Знак приветствия — собака приподнимает перед или зад туловища перед встречной собакой или помахивает хвостом, вытягивая морду вперед для проверки ее запаха. Знак дружелюбного расположения — веселое заигрывание и игра со встречной собакой, демонстрация отсутствия агрессии, облизывание кончика носа, отведение взгляда и поворот головы в сторону.

Некоторые собаки при встрече проявляют соперничество и агрессивность, иногда заканчивающиеся дракой. Собачья драка редко начинается без предупреждения. Агрессивное намерение и силу собаки демонстрируют замедлением шага, остановкой и застыванием на месте в угрожающей позе, подниманием верхней губы (морщит нос) и обнажением клыков (злобный оскал зубов), злобным рычанием и грозным облизыванием, шерсть на загривке, вдоль шеи и спины поднята, хвост поднят. Всем своим видом собака выражает готовность к драке. Сходу набрасываются друг на друга старые враги, собаки защищающие свою территорию, участок охраны и привыкшие к дракам. Сильные собаки ведут себя спокойно и сдержанно, демонстрируя свое превосходство, добиваясь признательного уважения и покорности других сородичей. Слабая собака опускает и поджимает к животу хвост, тихо отходит в сторону. Признаки примирения — легкое повиливание хвостом. Побежденная собака опускает голову вниз в сторону победителя или ложится на спину.

Лай в общении собак между собой имеет значение команды к сбору или вниманию. В лае можно выделить две функции: приманивающую и угрожающую. При общении с владельцем, знакомыми людьми, собаками, собака выражает радость, нетерпение, одновременно прыгает, машет или виляет хвостом. На чужих людей или собак проявляется угрожающая форма лая. Лай у большинства собак — голосовой сигнал сторожевого поведенческого акта на шорохи, шумы, чужих людей и животных.

Запахи и общение собак несут больше информации и обоняние значительно больше развито, чем слух и зрение. Через запахи собаки обмениваются информацией, метят пределы своей территории или место постоянного выгуливания и пребывания на ней. По запаху собаки отыскивают особей противоположного пола, выслеживают и обнаруживают дичь, ведут поиск и преследование по запаховым следам и прочее.

Когда собака ориентируется по подаваемым другой собакой зрительным, звуковым, запаховым сигналам, которые входят в среду общения, то решающее значение имеют фиксированные элементы поведения. При формировании коммуникативного поведения в онтогенезе первостепенное значение имеет срочная достройка врожденных реакций с помощью запечатления.

Собакам необходимо общение с себе подобными – общение собак, их «язык» выражает чувственные переживания, а двигательная активность, направленная на окружающую среду, является источником познания этой среды или стаи.
Полезные советы, Ритуализация в поведении собак