СОВЕТЫ

Перед родителями стоит нелегкая задача – как выучить азбуку общения для детей. Именно этот навык откроет ему путь к людским сердцам, поможет ему узнать радости дружбы и любви, откроет ему путь к жизненному успеху.

Общение имеет свой язык, и ребенок может овладеть им, подражая взрослым, или получая собственный опыт при общении со сверстниками. Общение включает А Б В Г -ступени.

«А будет ли сегодня дождь?» Инициация общения. На этой стадии ребенок включается в общение, идет обмен короткими фразами, происходит как бы коммуникативное «обнюхивание». Однако короткие, отрывистые послания имеют скрытый смысл: «Я готов к общению», «Ты мне интересен», «Мы принадлежим к одной группе, ты и я». Так называемое светское, поверхностное общение происходит на этом уровне.

«Будем знакомы». Поддержание общения. «Ну, как ты живешь?» Цель общения на этой стадии — установить более глубокий, менее формальный контакт, открыть свою душу, найти ключи к душе другого человека. При этом используется «коммуникативное поглаживание», при котором ребенок говорит что-то позитивное, ласковое о своем собеседнике.

Если ребенок испытывает доверие к другим людям, то он делится своими чувствами, ищет понимания и поддержки.

«Встретимся позднее». Завершение контакта. Цель общения на этой стадии — уходя, оставить открытую дверь для следующего контакта. Ребенок должен научиться показывать, что общение было для него интересно и приятно и он надеется продолжить его в будущем.

«Гори, костер…» Любая связь с человеком похожа на костер, в который нужно подбрасывать сучья, чтобы поддержать огонь. И любое пламя, даже самое сильное, угаснет, если его не поддерживать.

Развитие эмпатии у детей в журнале советов